Segundo parcial

Bitácora 7

Tal como en la clase pasada hoy 16 de octubre en la clase de taller de expresión oral y escrita la maestra comenzó con analizar algunas bitácoras de mis compañeros: Yessica, Cristina, Javier, Gustavo y Diana. Después comentamos sobre el blog de Malala Yousafzai, en el cual la chica habla sobre los problemas que pasan en su país y de esa forma dio a conocer todos los conflictos que surgían en el lugar donde vivía.

La maestra verificó los blogs que tiene y cuales no y nos dijo que los que no estuviéramos en su lista que nos añadiéramos para que así nos tuviera y pudiera revisar nuestras bitácoras.

Para terminar la clase la maestra nos proyectó un video sobre una entrevista a Daniel Cassany, la cual me pareció muy interesante ya que Cassany mencionó diversos aspectos sobre la lectura, una cosa que mencionó es que nosotros no necesitamos computadoras para que leamos más.

Laura Grisel Flores Palafox.        

Segundo parcial

Bitácora 6

Hoy 12 de octubre en la clase de expresión oral y escrita al igual que en la clase pasada la maestra comenzó con analizar algunas bitácoras, en este caso comenzamos con la de mi compañera Yessica, en la cual corregimos la coherencia de su redacción, acentos y algunas faltas de ortografía; otro punto muy importante para mí fue las reglas de la acentuación, por ejemplo las palabra esdrújulas se acentúan en la antepenúltima silaba, las graves en la penúltima y solamente se acentúan si su terminación no es con las letras n, s o vocal, y por ultimo están las palabras agudas, estas se acentúan en la última silaba y su terminación tiene que ser con las letras n, s o vocal, ya que la maestra nos terminó de comentar sobre los acentos y concluimos con la revisión de esta bitácora, para luego pasar a analizar la elaborada por mi compañera Daisy,  la maestra hizo la observación de que ya somos universitarios y que nuestros trabajos tienen que ser profesionales y deben tener una presentación adecuada, en esta reacción  la maestra solo reforzó algunas faltas de ortografía, así como la coherencia y nos comentó sobre evitar al repetir palabras y utilizar las correctas de acuerdo a la redacción.

La maestra también nos comentó sobre los aspectos importantes que tenemos que tomar en cuenta para la redacción de nuestras bitácoras los cuales son la coherencia, la cohesión, la adecuación la gramática, así como también el evitar repetir palabras y el uso excesivo de las palabras que y de.

Estos puntos fueron muy útiles para mí porque con ellos puedo reforzar y corregir mis redacciones.

Laura Grisel Flores Palafox.                  

Segundo parcial

Bitácora 5

Hoy 9 de octubre en la clase de expresión oral y escrita comenzamos analizando las bitácoras de algunos de mis compañeros, posteriormente la maestra nos explicó el artículo de cómo identificar una fuente confiable de la revista  de la UNAM “un poco de sentido común”

Este artículo nos señala de la confiabilidad de las páginas electrónicas que consultamos para obtener información, así como identificar los aspectos más importantes sobre el autor que proporciona la información, por ejemplo algunos datos del autor, la fecha en que se publicó así como la fecha en que nosotros  consultamos la página. De esta manera nos aseguramos de que la información que estamos obteniendo es verídica.

Esto evita que consultemos información errónea la cual es posible fue alterada por personas no autorizadas.

Este artículo me pareció muy importante, ya que me ayuda a identificar y a obtener información autentica y confiable.

Laura Grisel Flores Palafox.   

Segundo parcial

Bitácora 4

La maestra nos pidió que rebasáramos un blog referente a la desmitologización de la cultura escrita.

En el blog que yo revise, critican a Olson sobre su forma de como realiza su análisis sobre la desmitologización.

En otro apoyan a Olson y opinan sobre su trabajo.

Hay muchas opiniones de lo que hace este autor algunas a favor y otras  en contra.

Laura Grisel Flores Palafox. 

Segundo parcial

Bitácora 3

Hoy 5 de octubre en la clase de expresión oral y escrita la maestra analizo algunas bitácoras de mis compañeros, en las cuales hizo varias observaciones como que el texto tiene que tener coherencia y que tenemos que revisarlo bien para evitar tener errores, también nos comento que podíamos darnos una idea de como realizar nuestras bitácoras guiándonos por las realizadas por mi compañera Lorena.

Ya que terminó de revisar las bitácoras comenzamos a tratar sobre el formato APA, el cual la maestra nos dijo que vamos a empezar a trabajar con este formato citando autores, libros, revistas, también nos mencionó algunos puntos que tenemos que tomar en cuenta para la realización de este trabajo como son el tipo de letra, el tamaño, como debemos de citar a las autores o las fuentes de información, en que orden tienen que estar colocadas, etc.

También nos dijo que el formato APA va a ser nuestra guía para realizar un buen trabajo de investigación.

Laura Grisel Flores Palafox.

Segundo parcial

Bitácora 2

Hoy 2 de octubre  en la clase de expresión oral y escrita seguimos analizando la lectura de la desmitologización de la cultura escrita, en esta parte del texto leímos unos puntos los cuales se puede decir que eran los mitos y las verdades sobre la escritura, para comprender de una forma mas concreta las puntos la maestra nos dijo que trabajáramos en parejas para que cada equipo analizara un punto y posteriormente hicimos un tipo debate sobre los mitos y las verdades de la cultura escrita, para mi esta actividad fue muy practica para opinar sobre este texto y entenderlo de una forma mas fácil ya que la maestra nos advirtió que la lectura es algo complicada.

Algo que logre rescatar sobre esta lectura es que la escritura fue la primera forma de comunicación, y que a través de este medio se podían hacer escritos sobre la historia de las sociedades que en ese tiempo existían.

Para mi la escritura es muy importante por que gracias a ella podemos comunicarnos, claro también influyen otros aspectos como la expresión, sabiendo escribir nos creamos oportunidades en diferentes ámbitos.

Laura Grisel Flores Palafox.